la millonaria hija de Dios

UNIDAD V: NUEVO MODELO Resumen: Rol del personal docente en el modelo tecnológico. En la sociedad dela información y la comunicación, donde se han incorporado la nueva tecnología la práctica y la totalidad del os campos profesionales se han visto afectada y ello han motivado un cambio sustancial en el modo de ejercer sus funciones específicas, esta situación implica la adaptación a esta nueva demanda asumiendo nuevos roles para el desempeño profesional. En el caso concreto de la educación, a lo largo de estos últimos años se habla mucho del nuevo perfil del docente como consecuencia de la integración de la nueva tecnología en el ámbito educativo. Se pretende dar una visión del papel que ha de desempeñar el docente ante la nueva sociedad de las tecnologías de la información y de la educación (tic).  Así como un análisis de la necesidad de un cambio en su formación como profesional de la docencia. -          Formación del profesorado nueva tecnología aplicados a la

RESUMEN Nuevo contenido curricular Nuevo instrumento de la tic en la educación. El nuevo diseño curricular: Desde el Ministerio de Educación se pone a disposición de la comunidad educativa en los niveles, inicial, primario e intermedio, con el propósito de ajustar el currículo a las demandas que plantea la sociedad actual en consonancia con el desarrollo humano. En el plan decenal de Educación 2008-2018, se plantean propuestas, tendentes a hacer revisión el Diseño Curricular tal como se plantea en la Ley General de Educación 66-97.  En el artículo 63 de dicha ley se establece que: “La Educación dominicana estará siempre abierta al cambio, al análisis  crítico de  sus resultados y a introducir innovaciones.  Los cambios deben ser producto de las necesidades  reflexión, de las investigaciones, y del aprovechamiento de experiencias anteriores.  Las innovaciones nacionales tomaran en cuenta el desarrollo de la educación a nivel internacional”- Como una muestra de bu

FACTORES QUE INCIDEN EN LA INCORPORACION DE LAS TICS EN LA EDUCACION RESUMEN UNIDAD III 1.       LA INCLUSIÓN DE LAS TIC EN EL CURRICULO Hoy las instituciones educativas no son entes aislados sino que pueden estar en permanente conexión con otras fuentes de información a través del computador como medio para acceder a la información y a la comunicación, sin entrar en valoraciones de tipo cualitativo. Las redes de comunicación se irán expandiendo cada vez más, lo que hará que igualmente se extiendan los programas multimedia y, aunque los programas de realidad virtual son todavía escasos y los equipos costosos, la situación está cambiando gracias al desarrollo vertiginoso de las posibilidades que ofrecen los ordenadores personales. Cada etapa ha tenido sus herramientas informáticas y también ha desarrollado modelos diferentes de utilización. En los inicios, décadas de los años sesenta y setenta, el modelo pedagógico de aplicación se basaba en la individualización del apr